CONTEXTO EDUCATIVO EN LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA SAN BARTOLOMÉ

CONTEXTO EDUCATIVO EN LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA SAN BARTOLOMÉ

Herramientas tecnológicas: La institución cuenta en la actualidad con una serie de herramientas tecnológicas, para el desarrollo del aprendizaje de sus estudiantes a continuación presento la descripción tangible de mi investigación en este establecimiento educativo y mi interacción con la encargada la ing. Marcela Tatiana García, docente encargada del área de tecnología.

A continuación presento la tabla de elementos tecnológicos de la institución.

Computadores portátiles	80 en la sala de informática
Video beam	6 en los salones de 11° y 10° hay 3 los demás son de uso de los docentes.
Sonido	Sistema de sonido en la sala de informática y dos equipos de sonido y amplificación
Internet	Solo hay una red inalámbrica de conexión en la sala de informática y en la actualidad está para uso de los docentes.

Adicional a esto algunos docentes manejan su propio equipo tecnológico, el cual ha sido adquirido con recursos personales, ellos manifiestan que en la institución se presenta inconvenientes generados por la falta de tiempo de la persona encargada de estas herramientas la cual no les presta los elementos en forma rápida y precisa.

Dentro de los maestros que emplean estas herramientas están:

Mauricio Cruz matemáticas y estadística.

Héctor López Filosofía.

En la institución existen otras dependencias que emplean la tecnología a continuación las referencio y menciono su usuario:

Plataforma virtual OVY.co: Herramienta virtual que permite la elaboración de las notas, información de los estudiantes, padres de familia, comunidad en general, inclusión de guías de trabajo, propuestas académicas y de mejoramiento de plan de estudios de la institución, además de material social como fotografías vídeos y demás que soportan las redes sociales.

Rectoría: La señora rectora Astrid Álvarez tiene un celular donde maneja la comunicación con sus maestros y personal administrativo. Lo que si está bien acondicionado es un televisor mara Samsung de 50 pulgadas, en donde maneja 18 videocámaras de la sede central y de la sede 2 comuneros, donde vigila y asegura los alrededores de la institución.

Secretaria: Dirigida por José Reinaldo Jaimes secretario general de la institución, el cual cuenta con un computador de mesa y una impresora multifuncional marca Hewlet Packard, adicionalmente maneja un teléfono que hace las veces de conmutador y comunica con otras dependencias de la institución.

Secretaria de SIMAT( sistema de matrícula):Dirigida por la señorita Jessica Lozada, la cual cuenta con un portátil maraca Hewlet Packard y una impresora Epson,

Coordinación: Dirigida por el especialista Oscar Guillermo Cárdenas Sánchez, quien cuenta en su oficina con un computador portátil marca Toshiba, de su propio, pero que emplea en la realización de sus actividades.

Orientación escolar: Dirigida por la Dra Adriana Misse, emplea un computador portátil, marca Lenovo y una impresora Hewlet Packard, los cuales utiliza en su orientación.

Almacén: Dirigida por la señora Ángela Martínez, cuenta con un computador 3 en 1 marca Lenovo y una impresora multifuncional HP 1227 laser, los cuales usa para su actividad laboral.

Fotocopiadora: Dependencia dirigida por la señora Jacqueline Marciales, la cual cuenta en su oficina con dos máquinas fotocopiadoras, una marca Toshiba Ricoh (850), Toshiba Ricoh (2000), la cual hace el trabajo de scanner y realiza 2000 fotocopias por minuto, adicional a esto allí reposan 3 videobeam que son de la institución y ella es la persona que los provee a los docentes de acuerdo a la necesidad.

                                                                                       

Estudiantes: La mayoría de los educandos de la institución cuentan con teléfonos inteligentes, los cuales utilizan para hacer sus tareas, investigaciones y demás actividades propias de su proceso educativo, cabe reseñar que la institución anteriormente les prestaba el servicio de Internet, pero que por efectos de mala utilización los margino de esta importante red de comunicación.

La línea principal del debate sobre la integración de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en la educación parece contemplar ya sin muchas reservas la necesidad de un replanteamiento radical de las herramientas y los recursos educativos; una orientación efectiva del papel y el perfil del profesor del resto de los agentes educativos y, en términos generales, una transformación significativa del propio proceso de enseñanza y aprendizaje.

Un aporte significativo y de gran importancia, para mejorar las actividades académicas en la institución educativa San Bartolomé, es la relacionada con la implementación de un sistema operativo enfocado a la tecnología, por parte de los docentes, con el fin de lograr una  labor pedagógica y en donde todos resulten beneficiados de esta propuesta tecnológica.

Ambientes de enseñanza presencial con apoyo de tecnologías educativas en la institución educativa San Bartolomé

Desde me experiencia como docente de lengua castellana siempre he pensado que la lectura y la escritura de textos es un medio importante e interesante para lograr que los estudiantes entiendan la importancia de estar a la vanguardia en cuanto al uso e implementacion de herramientas tecnológicas en las actividades académicas.

En la institución educativa donde tengo la oportunidad de laborar resulta interesante desarrollar trabajos con base en las TIC, una de las propuestas interesantes en el área de lengua castellana es la realización de blogs virtuales en los que los estudiantes plasmen sus ideas y a su vez desarrollen la comprensión de textos que orienten  el crecimiento del conocimiento y a su vez se genere una adecuada comprensión de textos.

Otra propuesta esta enfocada a las exposiciones escolares en las que los estudiantes desarrollen diapositivas en Prezi o Power Point y con la ayuda del videobeam se pueden generar espacios de intercambio de ideas entre los educandos y el contexto educativo real basados en la utilización de herramientas tecnológicas.

            

            Finalmente resaltar la importancia de generar espacios de interacción educativa en busca de la

excelencia educativa que a su vez generen los cambios adecuados para que el estudio y el aprendizaje

resulten mas significativos y el desarrollo de las actividades académicas se vuelva un templo sagrado

de estudio y los jóvenes estén a la vanguardia de la enseñanza educativa actual.